Defining Iron-Deficiency Anemia in Public Health Terms |
作者:Rebecca 翻译: 周义军 审校: 孙建琴 贫血概念的提出 最早提出的概念是营养性贫血,虽然现在很少使用,它出现在国际营养性贫血咨询小组(International Nutritional Anemia Consultative Group, INACG)的工作文件中。“营养性贫血”的定义是在1968年WHO的一份技术报告中提出的,它指“由于一种或几种必需营养素缺乏(无论是什么原因)引起血液中血红蛋白含量低于正常水平的一种状态。” 为了确定哪一种营养素缺乏在其中起着最主要的作用?WHO在孕妇当中进行了一系列研究,对贫血、血浆中叶酸、转铁蛋白饱和度和血浆中维生素B-12进行了评定。结果发现,40~99%的孕妇中存在铁缺乏,毫无疑问铁缺乏在贫血中起着最主要作用(WHO 1968)。 根据研究人员所选用的指标,铁缺乏的发生率比叶酸或B-12缺乏高10倍左右,这对他们得出结论有较大影响。然而,将贫血在人群中流行的数据与铁缺乏在人群中流行的数据进行比较时,却发现它们之间的联系不明显。血红蛋白和转铁蛋白饱和度之间存在很强的相关性(r=0.56,P<0.001),与血浆中叶酸的相关性更强(r=0.82,P<0.001)。而血红蛋白与血浆B-12则没有明显的相关性(Baker和DeMaeyer,1979)。 Baker和DeMaeyer对铁缺乏的特定重要性进行重新阐述:“引起营养性贫血的主要因素是铁缺乏。另外,在某些人群中,尤其是孕妇中,叶酸缺乏也发挥一定的作用。” 1985年,DeMaeyer和Adiels Tegman发表了一篇题为“全球贫血流行情况”的文章。作者从大量研究文献中汇编了贫血的全球数据。该文中所列的数据反映贫血和缺铁性贫血的全球流行情况。在那篇文章中,作者认为营养性贫血是全球贫血流行的一个很大的组成部分,铁缺乏是营养性贫血的最常见的原因。作者推测,成年男性中发生的贫血不是因为铁缺乏,但妇女和儿童发生的贫血,估计大约有50%是由于铁缺乏(DeMaeyer和Adiels Tegman,1985)。 紧接着的概念变革是从营养性贫血(其中缺铁性贫血是重要组成部分)转向缺铁性贫血。缺铁性贫血是一个重要的公共卫生问题,这反映在1989年WHO专论的题目“通过初级卫生保健预防和控制贫血(Preventing and Controlling Iron Deficiency Anaemia Through Primary Health Care)”中,表明缺铁性贫血仍然是当今世界最常见的营养失调问题。到目前为止,仍然认为缺铁是贫血最常见的原因。另外,它可能与叶酸缺乏,尤其是妊娠期叶酸缺乏有关。与其他营养素如维生素B-12、维生素B6及铜等缺乏的公共卫生意义不大,因为人群中这些营养素缺乏不常见(DeMaeyer et al 1989)。 1993年,世界卫生组织(WHO)/联合国儿童基金会(UNICEF)/联合国大学(UNU)进行了磋商,对概念又作出了修改,即将缺铁性贫血改为铁缺乏问题。大会认为,贫血是铁缺乏的一个信号,铁缺乏不是引起贫血的归因(WHO/UNICEF/UNU,未发表)。与会者声称:“因为贫血是用于筛选缺铁的一个最常用的指标,因此,贫血、铁缺乏和缺铁性贫血时常交替使用。然而,轻度至中度的铁缺乏虽然没有出现贫血,但也存在着功能性损伤。” 然而,最近在非洲召开的一次会议提出要全方位思考贫血的原因和概念。因此,大会主题内容为:“虽然在非洲铁缺乏是导致贫血的主要因素,但也存在许多其它因素的共同作用,包括其他营养素缺乏(如叶酸、维生素A)、疟疾、HIV、其他感染性疾病、镰状细胞病及其他遗传性贫血。因此,超出铁缺乏,聚焦于主要问题:贫血。” 在过去的3年里,(贫血概念)存在语言上的混乱,这可以由最近3次专家委员会的声明中看出:1)“铁缺乏不是贫血唯一的原因,但发生贫血的地方,铁缺乏常常是最普遍的原因。(Stoltzfus and Dreyfuss 1998)” 2)“贫血的病因是多方面的,而且是变化着的。引起贫血的因素可以是饮食因素、疟疾、肠道寄生虫、HIV或者某种基因性血红蛋白病,且这些致病因素可以相互作用。(Gillespie and Johnston 1998)”3)“虽然在相对贫困的环境下缺铁是导致贫血的主要原因,但贫血也与其他因素有关。当缺铁的情况得到改善时,贫血的其他病因将发挥更重要的作用。但除了发生于非洲某些人群中的镰状细胞血症外,其发病水平不足以作为公共卫生问题加以关注。因此,除了疟疾高发区外,进行有效的补铁解决贫血这个公共卫生问题。”(UNICEF/UNU/WHO/MI 1999) 这些概念上的混淆会影响我们设计干预计划和评估效果,对我们估计贫血的流行及分布也产生很大影响,这为我们提出了另一个历史性的命题。 我们(的数据)如何得来的?(WHERE HAVE WE COME FROM?NUMBERS) 未来我们如何办(WHERE DO WE GO FROM HERE)? |